El poco probable " te prometo que siempre estaré contigo" y otras cuestiones del "amor romántico"

Nos hicieron creer que cada uno de nosotros es la mitad de una naranja, y que la vida solo tiene sentido cuando encontramos a la otra mitad. No nos contaron que ya nacemos enteros, que nadie en nuestra vida merece cargar en las espaldas la responsabilidad de completar lo que nos falta.

El hombre que abandona el orgullo de la posesión logra la paz suprema

Muchas personas aman y se atan. Pierden libertad y siembran malestar. El problema surge cuando confundimos el amor con el apego egoísta. El amor en su momento más puro es una manifestación de nuestro sentimiento de unión. Para abrirnos a él debemos asentarnos en nuestro poder interior, abriéndole paso a nuestro ser esencial sin temores

Citas y texto: John Lennon, Bhagavad Gita 2,71 y Miriam Subirana. La puerta abierta al Amor.

Foto: Sarah Lee

¿Las escuelas matan la creatividad?

Cuando estaba en el instituto, más concretamente en 2º de bac, tenía una ligera sensación de culpabilidad  cuando empleaba mi tiempo en ver películas, leer, escribir o reflexionar. En esa época mi horario estaba bastante organizado porque tenía que llevar dos cosas a la vez: 2º de BAC y el conservatorio. Por eso, en el momento en que dedicaba unas cuantas horas del día a algo que se saliese de lo planificado y obligatorio, me sentía un poco mal. Había veces que el cansancio hacía que me diese igual todo y en vez de hacer lo que tenía que hacer y vagueaba. Ya no digo ver pelis, leer, escribir, etc.
Había asignaturas que me gustaba estudiar porque les veía una utilidad práctica, me hacían pensar y sentía que estaba descubriendo cosas nuevas sobre el mundo, la sociedad y sobre mí. Había otras asignaturas que consistían en chapar datos, que luego se olvidarían. La materia no era tan teórica como nos la presentaban. Estoy pensando en gallego. De qué servía chaparse datos sobre autores y su obra? Qué nos aportaba eso?  La literatura tal y como nos la han dado algunos profesores ha sido aburrida, inútil. Nuestra creatividad quedaba estancada en esos momentos de coleccionar datos. Todos teníamos algo nuevo que aportar. El tiempo era nuestro principal enemigo, y los profesores nos lo llevaban recordando desde principio de curso.
Os dejo un vídeo que me gustó mucho sobre la creatividad en la educación, muy divertido, así como un artículo sobre el mismo tema de la revista Compostimes.

Cosas que escribo para desahogarme y que cuando las leo más adelante me hacen gracia

Dos horas mirando apuntes de Historia, que realmente son de Historia de la economía, hipermegaorganizados por puntos y subpuntos, que se repiten y vuelven a repetir; 1.El proceso de expansión: factores. 1.1 Aumento de la oferta de trabajo y resignación entre sectores. 1.1.A Crecimiento natural de la población. 1.1.B Flujos migratorios. 1.1.C Variaciones en las tasas de actividad: aumento de la ocupación femenina. 1.1.D: Cambio estructural en la actividad... aaaaaaj. Así hasta más 200 hojas que siguen ese patrón pero tocando ocho temas diferentes, como la IIRevolución Industrial, Periodo de entreguerras, Globalización, Integración Europea... a cualquiera se le quita las ganas de estudiar historia. Nuestra querida profesora es demasiado cuadriculada( muy científica y organizada ella a la hora de la elaboración de la materia, sí) pero cada vez que leo los apuntes de historia o los intento estudiar se me viene una sensación de ser una trabajadora de una fábrica que es partícipe del trabajo en cadena de un producto. Siento que mi silla es la silla de la fábrica, mi flexo es la luz infernal de la fábrica, mi mesa es una máquina de la fábrica y el producto que tengo que manipular, a través de mi mente, son las hojas de los apuntes, que aparecen delante de mí y desaparecen, provocando una sensación de sobreinformación en mi cabeza. Economía es otro tanto de lo mismo, aunque mil veces peor, porque los apuntes son UNA TREMENDA DE CHAPUZA que no se entiende. Los apuntes y las clases del señor profesor son una chapuza. Para la gente que no haya dado economía, esta asignatura es una cuesta arriba en su vida personal y estudiantil. Me he estado amargando el cuatrimestre por culpa de la incompetencia de un señor que, a pesar de ser muy majo, además de ser doctorado en económicas y político, como profesor no vale nada. Y cuál sería la solución para aprobar esta asignatura? Pues haberme pagado unas clases particulares, que no tendré nunca, porque no tengo dinero. Así que intentaré, aunque me cueste, mirarme los apuntes. Y si hoy no da resultado, pues tendré que chapar como una loca este fin de semana. Lo que tengo muy claro es que no me voy a amargar por una asignatura que posiblemente suspenda.
Aunque tampoco quiero darme por vencida.
Aquí me veo yo ahora, escribiendo mierda inútil porque no me apetece estudiar.

Cosas que siempre has pensado

Recuerdo muy bien una frase que aparecía en una revista del corazón de hace unos cuantos años. Esa frase me impactó mucho en el momento, no sabía que la fuese a recordar años después, en numerosas ocasiones. La frase pertenecía a una modelo que creo que sé quien es, pero no estoy completamente segura y era la siguiente: " Ningún hombre me ha dado tanto placer como yo a mí misma" (la frase original no sería calcada a ésta, pero quería decir lo mismo). Aparecía en la sección de "Por la boca muere el pez", dedicada a famosos que" hablan de más". A continuación de la frase había, como en el resto de la sección, un "ingenioso" comentario, que no puedo recordar, de alguna redactora de la revista. La frase me impactó y me llevó a conjeturar sobre las relaciones sexuales de la modelo y a reflexionar acerca de mi sexualidad, temas como la masturbación y las relaciones sexuales, que de aquella eran inexistentes para mí. Pero sobre todo, me hizo pensar en el comentario de la redactora, que no expliqué anteriormente, y que decía básicamente que la mujer había tenido mala suerte con los hombres. Además, se dejaba entrever un mensaje implícito que tienen muchas de las revistas de este tipo : "lectora, las famosas no son fabulosas como nos hacen ver. Tú, lectora, sí que eres fabulosa", con esto me refiero a que el hecho de que esta frase estuviese en la sección "Por la boca muere el pez" y le sucediese el comentario "ingenioso" de la redactora, indica bastante la imagen negativa que se le quiere dar a la modelo, una imagen que es la de una mujer que ha fracasado en su vida sexual. A simple vista este ejemplo puede parecer banal, superfluo. A lo que quiero llegar con todo esto es a la explicación de que realmente no lo es. Se ha lastimado y se sigue lastimando tanto la sexualidad femenina y masculina (aunque de esto casi nunca se hable) a simple vista de una manera muy inocente. Muchas veces no somos conscientes de que somos lo que leemos y que nos empapamos de cosas que pueden lastimar a largo plazo. Por eso hay que ser crítico con la lectura. 
Esa frase se me aparece en la mente cada cierto tiempo. Lo que ella dice no me resulta disparatado. Todo lo contrario. Nos emperramos en echar las culpas a los demás, a atribuirles los éxitos a los demás, a hacer protagonistas de nuestra vida a los demás. No obstante, no estoy intentando desprestigiar las relaciones sexuales con otra persona. Pero,  ¿Qué hay de nosotros mismos? ¿Acaso la mujer/hombre no pudo haber disfrutado más consigo misma/o que con cualquier hombre/mujer? ¿ No es uno mismo quien mejor se conoce?
Se ha desprestigiado mucho la masturbación a través de películas, series, medios de comunicación, libros... Con masturbación me refiero a la realizada a uno mismo. Pero cabe mencionar la masturbación mutua: la desinformación sexual y la inexperiencia lleva a pensar que la penetración es la única manera de adquirir placer. 
Hoy en día que se supone que tenemos acceso a tanta información, que el sexo ya no es tabú, me sigue sorprendiendo la desinformación, los falsos tópicos y los pensamientos ilógicos que he llegado a escuchar sobre temas relacionados con el sexo. 
Para qué negar que el sexo es un tema importante en la vida de cualquier ser humano, un tema que puede llegar a afectar gravemente la salud y el desarrollo personal. 
La solución a todo esto, radica , como todo, en lo más básico: en la educación. 
Afortunadamente, hoy en día vivimos en una sociedad democrática en la que podemos expresarnos como queramos(dentro de unos límites). Afortunadamente, gran parte de la sociedad está concienciada sobre este tema. La sociedad requiere de este tipo de información y de ayuda, para evitar problemas relacionados con la identidad personal, y con las relaciones personales.
En definitiva, cuando leas algo como "Ningún hombre me ha dado tanto placer como yo a mí misma" en la sección de "Por la boca muere el pez" seguido de un comentario tonto, te des cuenta de la cantidad de falsos mitos, prejuicios y tonterías hay polo mundo adiante.

Alcohol, sex and love

Debussy- Reverie

C.Debussy "Reverie" para flauta, clarinete y guitarra. Igl

November Rain . LLuvia 4

Has cambiado mi pensamiento, mi mente en tan solo 20 minutos.
Me has hecho recordar, trasladarme a 4º de ESO.
Ahora quiero volver a hablar contigo, para refrescar la memoria: hay tantas cosas que sé que están arrinconadas en mi mente.. al borde del precipicio del olvido.
Sin darme cuenta, me has hecho reflexionar sobre mi pasado, mi presente y mi futuro.

Sonando en la radio November Rain. Al principio, lo que puede pasar es que uno no sea consciente de lo que está escuchando. El oído canaliza las ondas sonoras, el comienzo de la canción, lo transporta al cerebro y desde ahí, va directo al "corazón". El subconsciente está activo. A la parte racional, le cuesta un poquito más procesar la información. Líquido espeso de tristeza durante unos cuantos minutos, tiempo que permanecen las cosas en el cuerpo.  Luego, se esfuman, como humo, dejando al cuerpo en su estado natural.